AK Mucher Schulen
In der Gemeinde Much haben Schüler*innen die Möglichkeit, den Schulunterricht von der ersten bis zur dreizehnten Klasse in einer dynamischen Bildungslandschaft vor Ort zu besuchen und dabei alle Abschlüsse zu erlangen.
Dieses bieten die Gemeinschaftsgrundschulen in Much und Marienfeld sowie die Gesamtschule Much, die in vorbildlicher Art und Weise zusammen kooperieren. Gemeinsame Projekte und eine vertrauensvolle Zusammenarbeit der Schulen garantieren ein attraktives, transparentes und durchlässiges Schulangebot, so dass alle Voraussetzungen für einen guten Start in das spätere Berufsleben oder auch die Aufnahme eines anschließenden Studiums gegeben sind.
Um diese Zusammenarbeit weiter zu stärken und auch in Zukunft einen engen Austausch beizubehalten, wurde der Arbeitskreis Mucher Schulen gebildet. Hier treffen sich regelmäßig Vertreter der Schulen, des Schulträgers und der Schulsozialarbeit.
Der "Arbeitskreis Mucher Schulen" wurde 2018 gegründet von
Tatjana Wurm (Didaktische Leitung, Gesamtschule Much),
Monika Wirges (Schulleiterin, Janusz-Korczak-Grundschule Marienfeld),
Karin Müller (Schulleiterin, Grundschule Much),
Manja Minkewitz (Schulsozialpädagogin aller Mucher Schulen) und
Stefan Tiedtke (Abteilungsleiter, Gesamtschule Much),
weil allen das Gelingen unserer Mucher Schullandschaft am Herzen liegt und der dringende Bedarf an Austausch zum Wohle aller Schüler*innen gesehen wird.
Weil auch der Schulträger der Gemeinde Much diesen Bedarf sah, vergrößerte sich der Kreis um die beiden für Schule zuständigen Mitarbeiter*innen
Britta Rath und
Kai Dreckmann.
Neben dem Austausch über unsere Schullandschaft, deren Entwicklung, Besprechung aktueller Themen und Klärungen auf "sehr kurzem" Dienstweg, werden gemeinsame Projekte erörtert und organisiert.
Gemeinsame Projekte waren und sind u.a.:
- Begleitung der Bundesjugendspiele beider Grundschulen durch ältere Schüler*innen der Gesamtschule
- Organisation von Schnupperstunden für Grundschüler*innen an der Gesamtschule
- AG-Projekt zwischen Viertklässler der Grundschul-OGS und 5./6.-Klässler der Gesamtschule
- Enger Austausch und Begleitung beim Schulübergang zwischen Grundschulen und Gesamtschulen u.a. auch durch Schulsozialarbeit
- "Grundschulkaffee" - Austausch zwischen abgebenden Grundschullehrer*innen und neuen Gesamtschullehrer*innen.